ГБОУ «Центр образования №1601 имени Лютикова» ведет свою историю с 1956 года – тогда была основана московская школа №1601. В 2011 году учреждение прошло реорганизацию, и на сегодняшний день является крупным образовательным центром, включающим детские сады, группы кратковременного и 12-часового пребывания, начальные, основные и средние школы. 1601 школа сотрудничает с университетом РАНХиГС. Школьное обучение в Центре образования №1601 имеет несколько направлений, в том числе химико-биологическое, филологическое и оборонно-спортивное. В штате дошкольных организаций помимо воспитателей значатся психологи, логопеды, музыкальные руководители и другие специалисты, обеспечивающие всестороннее развитие детей.
Центр образования №1601: музеи
В целях обеспечить наглядность занятий и стимулировать интерес учащихся к определенным типам знаний в Центре образования №1601 были организованы несколько музеев. В категории военно-патриотических функционируют три экспозиции, одна из которых посвящена Герою Советского Союза Е.К. Лютикову. Образовательные экспозиции посвящены истории Центра. Пять экспозиций представляют историю Москвы, а также палеонтологическую выставку. Регулярно выпускается газета «Вестник музея», рассказывающая о появлении и дополнении новых музейных коллекций, а также проходящих на его территории мероприятий. В конце 2015 года музей «Долгу верны!» получил от Совета всероссийской организации ветеранов почетную грамоту за участие в смотре-конкурсе, посвященном 70-летию Победы.
Общее впечатление:
Нас сайте школы множество резюме с предложениями по вакансии педагогов различных профилей. Не секрет, что есть педагоги, удобные руководству, но совершенно некомпетентные в плане преподавания. Штат заместителей и иных помощников директора раздут до небывалых размеров, некоторые должности по сути дублируют друг друга. Не пора ли руководству школы обратить внимание на образование, а не на менеджмент?
Ответить
Общее впечатление:
Заветный час настал! Наконец то повезло, что назначили директором школы 1601 профессионала и компетентного директора, которая уважает педагогов и знает как создать команду и улучшить качество образования обучающихся. Мне кажется, произойдут кардинальные изменения в лучшую сторону. И надеюсь, что бывший сотрудник следственного комитета, работающая юристом в школе. будет не востребована как специалист! Успехов и процветания школе с энергичным и мудрым директором!
Ответить
Общее впечатление:
20 мая прозвенел последний звонок у наших первоклассников. Сколько любви, внимания вложено в наших детей. Огромная благодарность нашему педагогу, Черновой Алевтине Николаевне. Есть вопросы, педагог на связи всегда. Очень важно само отношение учителя к деткам, ведь все мы помним нашего первого учителя. Есть взаимопонимания, это главное. Спасибо огромное за наших первоклассников.
Ответить
Общее впечатление:
Пишу, потому что возмущена предыдущим отзывом об учителе физики Александре Федоровиче! Отзыв явно написан недовольным двоечником! Это просто необыкновенный учитель! Изумительно объясняет, обязательно проверяет, как усвоены знания. Всегда дает возможность пересдать, если ребенок хочет получить оценку выше. А как он интересно ведет астрономию! Так что имейте совесть, если пусто в голове, так учитель ни причем!
Ответить
Общее впечатление:
Не могу не оставить отзыв, а точнее, благодарность, воспитателю Шагеновой Н. М. Это не просто педагог, это большое сердце. То количество душевного тепла и внимания, которое она дарит детям, сложно описать словами. К каждому ребёнку находит подход, учитывает все индивидуальные особенности и привычки, каждому уделяется внимание. Поддерживает тесный контакт с родителями, уточняет предпочтения детей и учитывает эти знания в своей работе. Всегда спокойная и доброжелательная. Мой ребёнок тяжело адаптировался к детскому саду, и Нюра Мазановна приложила максимум усилий к тому, чтобы помочь ему преодолеть все сложности адаптации, была внимательна и терпелива. Мелочей в работе с детьми для неё нет- все важно и нужно. Моя благодарность к ней огромна!
Также не могу не отметить работу няни этой группы Фаргиевой М. У., которая также не скупится на тепло и доброту к детям.
Спасибо!
Ответить
Общее впечатление:
Плохо о школах пишут родители, не имеющие никакого отношения к воспитанию детей или сами двоечники. Хорошая школа (корп. 4). Отличный пед. коллектив. СПАСИБО!
Ответить
Общее впечатление:
Спасибо директору школы за хорошее отношение к нам! Наш директор очень справедливый, добрый, веселый человек. Отличный педагог. Очень огорчают такие» человечки», которые поливают грязью свою школу и своих педагогов. Наш директор НИКОГДА не скажет плохого слова. Александр Владимирович до позднего вечера находится в школе и делает все возможное, чтобы улучшить ситуацию сложившуюся в нашей школе. Тому, кто пишет плохо о директоре и нашей школе плохие слова, пусть будет стыдно за то, что он (она) наговаривает на хорошего ЧЕЛОВЕКА. НАШ ДИРЕКТОР СУПЕР.
Ответить
Общее впечатление:
Ура, господа и товарищи! Что сказать: справедливость наконец восторжествовала, говорят.
Ответить
Общее впечатление:
Огромное спасибо учителям ГБОУ ЦО 1601 кластер 4: Юлии Александровне, Ларисе Александровне, Лидии Николаевне,
Инге Левановне, Наталье Константиновне, Алле Викторовне, Евгению Анатольевичу за терпение, справедливость, энтузиазм, стойкость и т. д. Оставайтесь с нами!
Ответить
Общее впечатление:
Хочется сказать слова благодарности новому заместителю директора Дубяге Светлане Михайловне. Наконец-то пришёл адекватный человек в администрацию Центра образования 1601. Работает с душой, пониманием и терпением. Старается вникнуть в суть проблемы и решить её с наименьшими потерями. Обладает всеми качествами для того, чтобы стать нашим новым директором.
Ответить