Всем доброго времени суток!
Я закончила «семнашку» в 2011 году. Тогда директором школы был Афанасьев А. Мне всегда нравилась моя школа, и я до сих пор по ней скучаю. Хочу написать несколько слов о некоторых учителях. И так, начнем. От хорошего к плохому. Цаплина А. Н. Вела у нас алгебру и геометрию в 10 и 11 классах. До нее у нас был другой учитель. На его уроки я ходила, как на каторгу. Но, когда нас «передали» Алле Николаевне, все поменялось. Она блестящий учитель! Я никогда не «дружила» с данными предметами, но на ее уроки ходить было спокойно и интересно. Она в лёгкой и доступной форме доносила информацию до учеников и объясняла материал до тех пор, пока каждый из нас ее не «пережевал». Она никогда не срывалась на нас, всегда была в хорошем расположении духа. Также могу отметить ее оптимизм и отзывчивость. Журбенко С. М. Вел у нас физру также в 10 и 11 классах. И тоже был полной противоположностью предыдущего учителя. Прежде чем мы сдавали какие-то упражнения, он всё объяснял и показывал сам, никогда не грубил, в отличие от прежнего учителя. Весёлый, бодрый, добродушный дяденька. ) ) Девочки часто «отлынивают» от физры, но с ним ходить на данный урок было интересно и радостно. Прогульщиков с его появлением было меньше. Марфенина Н. Н. Учитель географии. Всегда ходила в одном и том же костюме и любила ставить колы. ) Не припомню, чтобы другие учителя ставили оценки ниже двойки. Но у нее была своеобразная манера преподавания, которая мне нравилась. И пусть она ставила колы, она не была «злючкой» и не вызывала у меня негатив. Григорьева Е. В. Спасибо Вам за всё! Спасибо за хорошее отношение ко мне, спасибо за то, что были снисходительны ко мне и всегда меня «прощали». Я не специально забывала приносить половинку тетради или сдавала сочинения с опозданием. ) ) Я испытываю только хорошие эмоции, когда вспоминаю Вас. И я знаю, что не смотря на свою сдержанность, Вы очень тактичный, ранимый и сентиментальный человек с изысканным вкусом. Люблю Вас!
Илларионов С. А. Не знаю, что он сейчас преподает, но в мое время он был охранником, который нравился всем ученикам. Помню, он любил носить не черные, классические костюмы, а цветные. ) Открытый, добрый, общительный мужчина. Плужник Л. А. Вела у нас биологию. Сначала все было хорошо. Когда мы перешли в 10 класс, она немного «расслабилась». Ее уроки превратились в обычные беседы обо всем на свете. Мы общались с ней, как с подружкой. Иногда она вела себя не очень профессионально, видимо, забывая о том, что находится на работе, а не в кругу друзей. Списываю всё на ее молодой возраст. И, как человек, она не очень доброжелательная. Платонова Н. А. Учитель химии. В химии я полный ноль. Всё потому что Нина Анатольевна очень любила читать журналы про сад и огород. Сядет в уголочек около доски и наслаждается чтением. ) Иногда обсуждала тему садоводства и дачи вместе с нами. В конце 11 класса она проставила итоговые оценки, руководствуясь своим личным отношением к ученикам. Кого не любила, тому поставила тройки, а любимчикам — пятерки. «Сапоги мои того — пропускают аш два о» — это единственное, что я знаю из курса химии. И наконец перехожу к самому ужасному. Да, я люблю свою школу, но я бы никогда в жизни не отдала своего ребенка Додоновой Елене Юрьевне! Я поражаюсь тому, как она до сих пор работает с детьми! Ей надо работать надзирателем в колонии! Как учитель, она сильная, реально даёт знания, профессионал своего дела, но, как человек. Отведи, Господь! Грубость, хамство, крики, высокомерие, ощущение вседозволенности и безнаказанности, оскорбления, унижения, лицемерие — вот ее натура. Женщина, которая не терпела неподчинения и ставила себя выше других учителей. Один раз я задала себе вопрос, почему никто из нас, тогда ещё «маленьких человечков», которые только выпустились из детского сада, никому не жаловались на нее? Мы ее боялись! Угрозы тоже были методом ее воспитания. Кроме того, она могла применить физическую силу. Это было не один раз. Помню, у нас была репетиция какого-то праздника. Мы стояли на сцене в ряд. Она распоряжалась, кому и куда встать. В приступе агрессии она резко схватила какого-то ученика за руку и с силой перетащила на другое место. Конечно, злость и крики она не сдерживала. К тому же тогда она была очень крупной и полной дамой, это сейчас она похудела. Ещё у нее была одна любимая манера — со всей силы тыкать пальцами учеников в живот. За какую-нибудь провинность она подзывала ребенка к себе, садилась напротив него и стращала. Я лично оказывалась в такой ситуации. И я не сказала бы, что наш класс был плохим. По сравнению с некоторыми параллельными классами, мы были очень даже спокойными, приличными и умными. Но она всегда выделяла любимчиков и не любимчиков. Последним от нее сильно доставалось публичными унижениями. Перейдя в среднюю школу, я с облегчением вздохнула. Но иногда мы заходили к ней «в гости». Радости и теплоты в ее глазах при этом
Также могу добавить, что в младших классах у нас была «продленка». Самым классным было то, что на ней мы ходили гулять. Учитель «продленки» была очень хорошей, воспитанной, доброй женщиной. Ещё она вела у нас такую дисциплину, как «Этика». На этом предмете у нас была тетрадь в виде раскраски. Мне нравилось проявлять фантазию и раскрашивать ее. Столовая тоже была неплохой. В начальной школе всех кормили завтраком, после кормили только детей из многодетных семей, малоимущих и т. д. Женщина, которая занималась этим процессом была очень добродушной и веселой. В старших классах у некоторых она вела химию. Кормили относительно хорошо. А какую продавали пиццу за 20 рублей. ) ) Ученики раскупали ее моментально. Не было никаких турникетов при входе, все было просто, без всяких проверок и формальностей. Проводились интересные уроки труда. Особенно выделю уроки, когда нас учили готовить. Мы варили щи-борщи и оставляли часть мальчишкам, которые на перемене приходили и все с удовольствием съедали. ) Мы всегда организовывали праздники, дискотеки, поздравления учителям. Урока информатики в школе у нас не было. Раз в неделю мы ездили на ст. м. Новые Черёмушки и занимались там по 2 или 3 урока. Это было таким своеобразным ощущением свободы от родных учителей. ) Не знаю, как сейчас, но раньше было просто и хорошо. Я довольна своей школой, за исключением одного учителя, о котором писала раньше. Всем ещё раз спасибо за просмотр отзыва.
Если у Вас есть выбор — бегите и не оглядывайтесь. Если нет выбора — берите репетиторов и ни кого не слушайте в этой «школе». Позитив -Уроки Информатики.
Очень хорошая школа. Пока сын учился в 17 й школе, казалось, что обычная школа с хорошими учителями и спокойной обстановкой. Но, когда перешли в другую, топовую школу, поняли, что 17 лучшая. В 17 й школе у сына никогда не было репетиторов. Если было не понятно, абсолютно все учителя помогали разобраться с материалом после уроков. Учителя всё в 17 й школе профессионалы. Все предметы ведут интересно. Сын каждый день рассказывал что-либо новое. Теперь, когда перешли в другую школу дома о школе не рассказывает, уровень знаний упал. Учителя общаются с неохотой и высокомерно. Не то, что в 17 й школе. Думаем опять вернуться в эту школу, хотя и ездить надо будет. Всего хорошего желаем родной школе.
Спасибо этому прекрасному педагогу Шуман Т. А.! От дружного коллектива (9 «к» 2016-2017) за ее человечность, отзывчивость, понимание, профессионализм! От родительского комитета и всего класса. Татьяна Александровна очень много дала нашим детям — безусловно знания, но помимо знаний еще и теплое отношение, научила справедливости! Это очень ценно в наше время. Спасибо еще раз Шуман Татьяне Александровне!
Она лучший классный руководитель и конечно большое спасибо всему школьному коллективу!
Общее впечатление:
Всем доброго времени суток!
Я закончила «семнашку» в 2011 году. Тогда директором школы был Афанасьев А. Мне всегда нравилась моя школа, и я до сих пор по ней скучаю. Хочу написать несколько слов о некоторых учителях. И так, начнем. От хорошего к плохому. Цаплина А. Н. Вела у нас алгебру и геометрию в 10 и 11 классах. До нее у нас был другой учитель. На его уроки я ходила, как на каторгу. Но, когда нас «передали» Алле Николаевне, все поменялось. Она блестящий учитель! Я никогда не «дружила» с данными предметами, но на ее уроки ходить было спокойно и интересно. Она в лёгкой и доступной форме доносила информацию до учеников и объясняла материал до тех пор, пока каждый из нас ее не «пережевал». Она никогда не срывалась на нас, всегда была в хорошем расположении духа. Также могу отметить ее оптимизм и отзывчивость. Журбенко С. М. Вел у нас физру также в 10 и 11 классах. И тоже был полной противоположностью предыдущего учителя. Прежде чем мы сдавали какие-то упражнения, он всё объяснял и показывал сам, никогда не грубил, в отличие от прежнего учителя. Весёлый, бодрый, добродушный дяденька. ) ) Девочки часто «отлынивают» от физры, но с ним ходить на данный урок было интересно и радостно. Прогульщиков с его появлением было меньше. Марфенина Н. Н. Учитель географии. Всегда ходила в одном и том же костюме и любила ставить колы. ) Не припомню, чтобы другие учителя ставили оценки ниже двойки. Но у нее была своеобразная манера преподавания, которая мне нравилась. И пусть она ставила колы, она не была «злючкой» и не вызывала у меня негатив. Григорьева Е. В. Спасибо Вам за всё! Спасибо за хорошее отношение ко мне, спасибо за то, что были снисходительны ко мне и всегда меня «прощали». Я не специально забывала приносить половинку тетради или сдавала сочинения с опозданием. ) ) Я испытываю только хорошие эмоции, когда вспоминаю Вас. И я знаю, что не смотря на свою сдержанность, Вы очень тактичный, ранимый и сентиментальный человек с изысканным вкусом. Люблю Вас!
Илларионов С. А. Не знаю, что он сейчас преподает, но в мое время он был охранником, который нравился всем ученикам. Помню, он любил носить не черные, классические костюмы, а цветные. ) Открытый, добрый, общительный мужчина. Плужник Л. А. Вела у нас биологию. Сначала все было хорошо. Когда мы перешли в 10 класс, она немного «расслабилась». Ее уроки превратились в обычные беседы обо всем на свете. Мы общались с ней, как с подружкой. Иногда она вела себя не очень профессионально, видимо, забывая о том, что находится на работе, а не в кругу друзей. Списываю всё на ее молодой возраст. И, как человек, она не очень доброжелательная. Платонова Н. А. Учитель химии. В химии я полный ноль. Всё потому что Нина Анатольевна очень любила читать журналы про сад и огород. Сядет в уголочек около доски и наслаждается чтением. ) Иногда обсуждала тему садоводства и дачи вместе с нами. В конце 11 класса она проставила итоговые оценки, руководствуясь своим личным отношением к ученикам. Кого не любила, тому поставила тройки, а любимчикам — пятерки. «Сапоги мои того — пропускают аш два о» — это единственное, что я знаю из курса химии. И наконец перехожу к самому ужасному. Да, я люблю свою школу, но я бы никогда в жизни не отдала своего ребенка Додоновой Елене Юрьевне! Я поражаюсь тому, как она до сих пор работает с детьми! Ей надо работать надзирателем в колонии! Как учитель, она сильная, реально даёт знания, профессионал своего дела, но, как человек. Отведи, Господь! Грубость, хамство, крики, высокомерие, ощущение вседозволенности и безнаказанности, оскорбления, унижения, лицемерие — вот ее натура. Женщина, которая не терпела неподчинения и ставила себя выше других учителей. Один раз я задала себе вопрос, почему никто из нас, тогда ещё «маленьких человечков», которые только выпустились из детского сада, никому не жаловались на нее? Мы ее боялись! Угрозы тоже были методом ее воспитания. Кроме того, она могла применить физическую силу. Это было не один раз. Помню, у нас была репетиция какого-то праздника. Мы стояли на сцене в ряд. Она распоряжалась, кому и куда встать. В приступе агрессии она резко схватила какого-то ученика за руку и с силой перетащила на другое место. Конечно, злость и крики она не сдерживала. К тому же тогда она была очень крупной и полной дамой, это сейчас она похудела. Ещё у нее была одна любимая манера — со всей силы тыкать пальцами учеников в живот. За какую-нибудь провинность она подзывала ребенка к себе, садилась напротив него и стращала. Я лично оказывалась в такой ситуации. И я не сказала бы, что наш класс был плохим. По сравнению с некоторыми параллельными классами, мы были очень даже спокойными, приличными и умными. Но она всегда выделяла любимчиков и не любимчиков. Последним от нее сильно доставалось публичными унижениями. Перейдя в среднюю школу, я с облегчением вздохнула. Но иногда мы заходили к ней «в гости». Радости и теплоты в ее глазах при этом
Ответить
Общее впечатление:
Также могу добавить, что в младших классах у нас была «продленка». Самым классным было то, что на ней мы ходили гулять. Учитель «продленки» была очень хорошей, воспитанной, доброй женщиной. Ещё она вела у нас такую дисциплину, как «Этика». На этом предмете у нас была тетрадь в виде раскраски. Мне нравилось проявлять фантазию и раскрашивать ее. Столовая тоже была неплохой. В начальной школе всех кормили завтраком, после кормили только детей из многодетных семей, малоимущих и т. д. Женщина, которая занималась этим процессом была очень добродушной и веселой. В старших классах у некоторых она вела химию. Кормили относительно хорошо. А какую продавали пиццу за 20 рублей. ) ) Ученики раскупали ее моментально. Не было никаких турникетов при входе, все было просто, без всяких проверок и формальностей. Проводились интересные уроки труда. Особенно выделю уроки, когда нас учили готовить. Мы варили щи-борщи и оставляли часть мальчишкам, которые на перемене приходили и все с удовольствием съедали. ) Мы всегда организовывали праздники, дискотеки, поздравления учителям. Урока информатики в школе у нас не было. Раз в неделю мы ездили на ст. м. Новые Черёмушки и занимались там по 2 или 3 урока. Это было таким своеобразным ощущением свободы от родных учителей. ) Не знаю, как сейчас, но раньше было просто и хорошо. Я довольна своей школой, за исключением одного учителя, о котором писала раньше. Всем ещё раз спасибо за просмотр отзыва.
Ответить
Общее впечатление:
Если у Вас есть выбор — бегите и не оглядывайтесь. Если нет выбора — берите репетиторов и ни кого не слушайте в этой «школе». Позитив -Уроки Информатики.
Ответить
Общее впечатление:
Очень хорошая школа. Пока сын учился в 17 й школе, казалось, что обычная школа с хорошими учителями и спокойной обстановкой. Но, когда перешли в другую, топовую школу, поняли, что 17 лучшая. В 17 й школе у сына никогда не было репетиторов. Если было не понятно, абсолютно все учителя помогали разобраться с материалом после уроков. Учителя всё в 17 й школе профессионалы. Все предметы ведут интересно. Сын каждый день рассказывал что-либо новое. Теперь, когда перешли в другую школу дома о школе не рассказывает, уровень знаний упал. Учителя общаются с неохотой и высокомерно. Не то, что в 17 й школе. Думаем опять вернуться в эту школу, хотя и ездить надо будет. Всего хорошего желаем родной школе.
Ответить
Общее впечатление:
Спасибо этому прекрасному педагогу Шуман Т. А.! От дружного коллектива (9 «к» 2016-2017) за ее человечность, отзывчивость, понимание, профессионализм! От родительского комитета и всего класса. Татьяна Александровна очень много дала нашим детям — безусловно знания, но помимо знаний еще и теплое отношение, научила справедливости! Это очень ценно в наше время. Спасибо еще раз Шуман Татьяне Александровне!
Она лучший классный руководитель и конечно большое спасибо всему школьному коллективу!
Ответить