В начальной школе училась у Тихоновой Л. В. и это был тихий ужас. На уроки шла плача, потому что этот учитель не умеет выражать свое мнение никак иначе, чем через крик. Прошло уже больше 5 лет, а я до сих пор вспоминаю это время с ужасом. У Ларисы Вадимовны дети делились на две категории — любимчики и те, на кого можно орать. К сожалению, я входила во вторую группу. Но! Есть и положительное — из-за всепоглощающего страха я зубрила всё, что только можно. Сейчас, будучи взрослой, сформированной личностью я хочу сказать, что такой метод воспитания не приемлем.
В средней школе я хочу отметить учителя математики — Цвигун Ольгу, которая отбила всё желание учить данную дисциплину. На уроке нет никаких объяснений, ребята «тащили» только благодаря репетиторам.
Учителя физкультуры — это тоже отдельная тема. К слову, у меня всегда была оценка не выше 4 (а чаще всего и 3) в этой школе. Перейдя в другую, новые учителя оповестили меня о том, что у меня худшая группа здоровья, а значит что и появляться мне там не стоит. Однако в 1947 меня заставляли сдавать всё и оценивали так, как будто я на соревнования готовлюсь. Никакого индивидуального отношения и учитывания личных особенностей. Учителя по обществознанию и истории (Нина Антоновна) я никак оценить не могу. Да, были неприятные моменты, но это человеческий фактор. Учителя русского языка хорошие.
В школе есть парочка хороших учителей, но это скорее исключение, чем правило.
Не знаю, какова эта школа для учеников среднего звена, но нам в начальной школе хорошо. Сложно, но хорошо, интересно. И всё это благодаря нашему учителю, Голубевой Маргарите Валентиновне! Нам невероятно повезло оказаться в её классе. К сожалению, наш 4 класс выйдет из под ее опеки уже в следующем учебном году. Детей ждёт взрослая, самостоятельная жизнь. Однако, во многом благодаря Маргарите Валентиновне, эта жизнь будет осознанной. Дети знают, зачем и, главное, как учиться. Они умеют это делать. Наипервейшая задача выполнена. Но их также учили жить дружно, дали понятие взаимопомощи и поддержки. Их воспитывали и учили быть людьми. Но это не всё. Им подарили намного большее — счастливую начальную школу, чем может похвастаться не каждый. Интересные праздники, задумки, сценки, на подготовку к которым уходили месяцы и часы подготовки, доставили нам всем (родителям и детям) много счастливых минут. Недавно был очередной праздник, приуроченный к проводам осени. Костюмы, сценарий, песни, танцы — всё продумано до мелочей. Литературная гостиная — невероятно сложное воплощение для детей. Праздник Букваря, Осенний праздник. Моя дочь была буквой «Я», но заболела. Столько переживаний. А на празднике осени была Вишенкой. На празднике мам читала невероятное стихотворение. Столько воспоминаний только для меня. А ведь каждый такой праздник помогает детям раскрыть себя, свои способности. Обязательны ли они в школьной программе? Нет. Нужны ли? Однозначно — да. Спасибо, что они есть. Спасибо, что есть такие учителя.
И вновь благодарю Маргариту Валентиновну за то, что она не только хорошо учит, но готовит наших детей для долгой дороги в Жизнь. И делает это с неиссякаемым энтузиазмом. Спасибо!
Вам очень повезёт, если она станет Первым учителем вашего ребёнка. Не сомневайтесь.
Хочется сказать особые слова благодарности классному руководителю 3 «А» класса Голубевой Маргарите Валентиновне.
Маргарита Валентиновна любит своё дело, которому отдаёт себя сполна. Она щедро делится со своими учениками теми знаниями, которыми владеет.
Маргарита Валентиновна умеет заинтересовать детей, доходчиво объяснить материал. Ее умение подобрать ключик к каждому ребенку, достойно самой высокой похвалы. Мимо нее не проходит ни один поступок учащихся: ни положительный, ни отрицательный, на что реагирует очень тактично и грамотно, относится ко всем детям очень объективно и справедливо.
Маргарита Валентиновна создаёт интересную и насыщенную жизнь ребят в классе, умеет найти подход к каждому ребёнку. Сколько интересных мероприятий, экскурсий, проектов проходило в классе. Только за последний учебный год в классе прошло несколько праздников: Литературная гостиная, праздник Весны и др. Это очень важно для развития детей. Им интересно, им хочется идти за любимым учителем и постигать что-то новое.
Маргарита Валентиновна формирует у ребят нравственные, этические, социальные ценности. Это способствует духовному развитию, воспитывает, призывает и будит чувства, заставляет мыслить. Ценности, проникнутые в души наших детей, дают ростки доброго, светлого, прекрасного. Она много сил и времени уделяет своему классу для создания комфортной рабочей обстановки, а также для формирования дружного детского коллектива. Ребята это чувствуют и очень любят свою учительницу.
Родительские собрания в нашем классе всегда проводятся на высоком уровне. Проходят они интересно и разнообразно благодаря опыту и умению нашего классного руководителя. На родительских собраниях она очень тактично, корректно поднимает острые вопросы, при этом не ущемляет достоинство учеников и родителей. Всегда готова внимательно выслушать, тактично и грамотно разрешить наши сомнения, дать умный и добрый совет, вселить уверенность.
Мы считаем, что нам очень повезло, что наши дети обучаются в классе такого опытного и грамотного педагога, такого доброго и внимательного классного руководителя.
В школе есть разделение на гимназический и обычный класс. Так вот, гимназический тянут и дети там хорошие, а вот все остальное отбросы. Нам не посчастливилось написать тест в 4-м классе на достойное количество баллов, чтобы попасть в гимназический. Поэтому сейчас будем уходить из нашего ужасного класса. Учителей это не касается, учителя в этой школе хорошие, но ребенка воспитывает его окружение, а наше окружение это чурки и отморозки.
Моя дочь учиться в этой школе с 1 класса и подготовительные тоже посещали. Сейчас она заканчивает 6 класс. Вот записали сына на подготовительные в 2015 году. Могу сказать про школу только все положительное. Когда мы думали в какую школу отдавать ребенка, много рассматривали школ и несмотря на то, что нам говорили «эта школа не очень», попадали в сомнение, как и все родители. Но потом приняли решение – пойдем, если не понравиться, перейдем в другую. И вот мы попали к замечательному учителю Зубаревой Ларисе Викторовне. Это учитель с большой буквы. Честная, порядочная, справедливая, грамотная и очень ответственная. Наш ребенок попал в замечательные руки. Заканчивался 4 класс и многие родители начали суетиться — «вот надо в другую школу» и мы тоже замешкали. Потом вспомнили, как это было перед 1 классом и решили продолжим путь. Ведь учась 4 года, мы ни разу не подумали, что пора уходить. И вот мы в гимназическом классе. Классный руководитель Цвигун Ольга Васильевна — это учитель с большой буквы. Честная, порядочная, грамотная и отзывчивая. Учителя других предметов все такие же замечательные. Всегда готовы идти навстречу ребенку. Дети могут прийти в любое время и спросить и им никогда не откажут. Хочется отметить директора школы Голованову Ларису Евгеньевну — это Мастер своего дела. Дети, да и мы, родители, что скрывать, считаем ее своим членом семьи. Более открытого и порядочного руководителя не найти. Это человек так переживает за своих детей (школы) и своих сотрудников, что хочется ей сказать Огромное Спасибо! В нашей школе проходит очень много мероприятий для наших детей. Наша дочь после каждого концерта либо другого мероприятия в восторге. В нашей школе есть свои традиции, которые всем по душе. В этой школе атмосфера очень благоприятная для детей. И наша семья рада, что мы остались в этой школе. И никогда не надо верить слухам, пока не проверишь сам. Спасибо школе за вклад в образование наших детей.
Общее впечатление:
От детей поступают жалобы.
Ответить
Общее впечатление:
В начальной школе училась у Тихоновой Л. В. и это был тихий ужас. На уроки шла плача, потому что этот учитель не умеет выражать свое мнение никак иначе, чем через крик. Прошло уже больше 5 лет, а я до сих пор вспоминаю это время с ужасом. У Ларисы Вадимовны дети делились на две категории — любимчики и те, на кого можно орать. К сожалению, я входила во вторую группу. Но! Есть и положительное — из-за всепоглощающего страха я зубрила всё, что только можно. Сейчас, будучи взрослой, сформированной личностью я хочу сказать, что такой метод воспитания не приемлем.
В средней школе я хочу отметить учителя математики — Цвигун Ольгу, которая отбила всё желание учить данную дисциплину. На уроке нет никаких объяснений, ребята «тащили» только благодаря репетиторам.
Учителя физкультуры — это тоже отдельная тема. К слову, у меня всегда была оценка не выше 4 (а чаще всего и 3) в этой школе. Перейдя в другую, новые учителя оповестили меня о том, что у меня худшая группа здоровья, а значит что и появляться мне там не стоит. Однако в 1947 меня заставляли сдавать всё и оценивали так, как будто я на соревнования готовлюсь. Никакого индивидуального отношения и учитывания личных особенностей. Учителя по обществознанию и истории (Нина Антоновна) я никак оценить не могу. Да, были неприятные моменты, но это человеческий фактор. Учителя русского языка хорошие.
В школе есть парочка хороших учителей, но это скорее исключение, чем правило.
Ответить
Общее впечатление:
Всегда прихожу в школу, чистый двор школьный всегда. Спасибо большое за порядок.
Ответить
Общее впечатление:
Не знаю, какова эта школа для учеников среднего звена, но нам в начальной школе хорошо. Сложно, но хорошо, интересно. И всё это благодаря нашему учителю, Голубевой Маргарите Валентиновне! Нам невероятно повезло оказаться в её классе. К сожалению, наш 4 класс выйдет из под ее опеки уже в следующем учебном году. Детей ждёт взрослая, самостоятельная жизнь. Однако, во многом благодаря Маргарите Валентиновне, эта жизнь будет осознанной. Дети знают, зачем и, главное, как учиться. Они умеют это делать. Наипервейшая задача выполнена. Но их также учили жить дружно, дали понятие взаимопомощи и поддержки. Их воспитывали и учили быть людьми. Но это не всё. Им подарили намного большее — счастливую начальную школу, чем может похвастаться не каждый. Интересные праздники, задумки, сценки, на подготовку к которым уходили месяцы и часы подготовки, доставили нам всем (родителям и детям) много счастливых минут. Недавно был очередной праздник, приуроченный к проводам осени. Костюмы, сценарий, песни, танцы — всё продумано до мелочей. Литературная гостиная — невероятно сложное воплощение для детей. Праздник Букваря, Осенний праздник. Моя дочь была буквой «Я», но заболела. Столько переживаний. А на празднике осени была Вишенкой. На празднике мам читала невероятное стихотворение. Столько воспоминаний только для меня. А ведь каждый такой праздник помогает детям раскрыть себя, свои способности. Обязательны ли они в школьной программе? Нет. Нужны ли? Однозначно — да. Спасибо, что они есть. Спасибо, что есть такие учителя.
И вновь благодарю Маргариту Валентиновну за то, что она не только хорошо учит, но готовит наших детей для долгой дороги в Жизнь. И делает это с неиссякаемым энтузиазмом. Спасибо!
Вам очень повезёт, если она станет Первым учителем вашего ребёнка. Не сомневайтесь.
Ответить
Общее впечатление:
Хочется сказать особые слова благодарности классному руководителю 3 «А» класса Голубевой Маргарите Валентиновне.
Маргарита Валентиновна любит своё дело, которому отдаёт себя сполна. Она щедро делится со своими учениками теми знаниями, которыми владеет.
Маргарита Валентиновна умеет заинтересовать детей, доходчиво объяснить материал. Ее умение подобрать ключик к каждому ребенку, достойно самой высокой похвалы. Мимо нее не проходит ни один поступок учащихся: ни положительный, ни отрицательный, на что реагирует очень тактично и грамотно, относится ко всем детям очень объективно и справедливо.
Маргарита Валентиновна создаёт интересную и насыщенную жизнь ребят в классе, умеет найти подход к каждому ребёнку. Сколько интересных мероприятий, экскурсий, проектов проходило в классе. Только за последний учебный год в классе прошло несколько праздников: Литературная гостиная, праздник Весны и др. Это очень важно для развития детей. Им интересно, им хочется идти за любимым учителем и постигать что-то новое.
Маргарита Валентиновна формирует у ребят нравственные, этические, социальные ценности. Это способствует духовному развитию, воспитывает, призывает и будит чувства, заставляет мыслить. Ценности, проникнутые в души наших детей, дают ростки доброго, светлого, прекрасного. Она много сил и времени уделяет своему классу для создания комфортной рабочей обстановки, а также для формирования дружного детского коллектива. Ребята это чувствуют и очень любят свою учительницу.
Родительские собрания в нашем классе всегда проводятся на высоком уровне. Проходят они интересно и разнообразно благодаря опыту и умению нашего классного руководителя. На родительских собраниях она очень тактично, корректно поднимает острые вопросы, при этом не ущемляет достоинство учеников и родителей. Всегда готова внимательно выслушать, тактично и грамотно разрешить наши сомнения, дать умный и добрый совет, вселить уверенность.
Мы считаем, что нам очень повезло, что наши дети обучаются в классе такого опытного и грамотного педагога, такого доброго и внимательного классного руководителя.
Ответить
Общее впечатление:
В школе есть разделение на гимназический и обычный класс. Так вот, гимназический тянут и дети там хорошие, а вот все остальное отбросы. Нам не посчастливилось написать тест в 4-м классе на достойное количество баллов, чтобы попасть в гимназический. Поэтому сейчас будем уходить из нашего ужасного класса. Учителей это не касается, учителя в этой школе хорошие, но ребенка воспитывает его окружение, а наше окружение это чурки и отморозки.
Ответить
Общее впечатление:
Моя дочь учиться в этой школе с 1 класса и подготовительные тоже посещали. Сейчас она заканчивает 6 класс. Вот записали сына на подготовительные в 2015 году. Могу сказать про школу только все положительное. Когда мы думали в какую школу отдавать ребенка, много рассматривали школ и несмотря на то, что нам говорили «эта школа не очень», попадали в сомнение, как и все родители. Но потом приняли решение – пойдем, если не понравиться, перейдем в другую. И вот мы попали к замечательному учителю Зубаревой Ларисе Викторовне. Это учитель с большой буквы. Честная, порядочная, справедливая, грамотная и очень ответственная. Наш ребенок попал в замечательные руки. Заканчивался 4 класс и многие родители начали суетиться — «вот надо в другую школу» и мы тоже замешкали. Потом вспомнили, как это было перед 1 классом и решили продолжим путь. Ведь учась 4 года, мы ни разу не подумали, что пора уходить. И вот мы в гимназическом классе. Классный руководитель Цвигун Ольга Васильевна — это учитель с большой буквы. Честная, порядочная, грамотная и отзывчивая. Учителя других предметов все такие же замечательные. Всегда готовы идти навстречу ребенку. Дети могут прийти в любое время и спросить и им никогда не откажут. Хочется отметить директора школы Голованову Ларису Евгеньевну — это Мастер своего дела. Дети, да и мы, родители, что скрывать, считаем ее своим членом семьи. Более открытого и порядочного руководителя не найти. Это человек так переживает за своих детей (школы) и своих сотрудников, что хочется ей сказать Огромное Спасибо! В нашей школе проходит очень много мероприятий для наших детей. Наша дочь после каждого концерта либо другого мероприятия в восторге. В нашей школе есть свои традиции, которые всем по душе. В этой школе атмосфера очень благоприятная для детей. И наша семья рада, что мы остались в этой школе. И никогда не надо верить слухам, пока не проверишь сам. Спасибо школе за вклад в образование наших детей.
Ответить