Очень много мыслей по поводу школы и её оценки, постараюсь собрать всё в единую логическую цепочку, «покровский квартал» — это собрание из 6 школ. В одной из них учился и я — это была школа № 1397 им. В. П. Чкалова, которая сейчас именуется «зданием на Земляном Валу». Я очень не любил эту школу, пока не закончил 11 класс. Я понял, что это была самая сильная школа. Теперь немножко истории. Когда я поступил в эту школу, это была обычная школа в обычных традициях. Учителям было комфортно работать, ученикам было комфортно учиться, преподавание шло по единому стандарту, работа велась по единой методике, нам привозили животных, устраивали новогодние праздники, водили нас на экскурсии в учебное время, классные руководители делали всякие активности (не без участия родителей, разумеется), на праздник «Последний звонок» было обязательное выступление выпускников и проход по коридорам. Было чёткое разделение: на каждую параллель по два класса: А и Б. У учителей была своя обитель знаний — в этой школе был единый слаженный основной коллектив учителей, который по много лет не менялся. Ученики учились бок о бок друг с другом. Не скажу, что все классы были слаженные, единые и стоящие друг за друга горой, такого не было. Но точно были микро-группы с тёплыми, близкими, доверительными отношениями, у многих были настоящие друзья. А класс контактировал с Б классом, у многих были друзья в параллельных классах. В 2010/11 учебном году управление школы провело эксперимент: объединили два класса в один, вследствие чего многие не уживались в таком большом коллективе, и подвергались издевательствам. Но в конце концов все вместе играли. И нет ничего плохого в детских разборках. В этом возрасте люди не далеки от животного состояния, и им свойственен повышенный инстинкт естественного отбора: сильные выбивают слабых, чтобы выжить. Разумеется, от эксперимента школьная администрация отказалась, учащихся снова поделили на два класса. И так продолжалась спокойная школьная жизнь до 2015/16 учебного года. Свою экспансию начал «покровский квартал». С этого учебного года к нам поселили 6 и 7 классы 330 школы, которая сейчас является главным зданием «покровского квартала», у нас появились два В класса. Контингент из этой школы был просто отвратительный: учащиеся в столь юном возрасте уже были приучены к сигаретам, учительский авторитет в их глазах пал ниже плинтуса. Учителя не могли с ними справиться, ибо школьная администрация просто не позволяла им что-либо делать с такими персонажами. Ну и вместе с малолетними хулиганами пошло внедрение нововведений. 1. Никаких экскурсий и праздников, либо же во внеурочное время по предварительной заявке с подтверждающими всё бумагами. 2. Никакого локального решения внутришкольных вопросов, всё исключительно через директора и департамент. 3. Никаких альма-матеров для учителей: часть учителей заставили бегать по зданиям, другие не выдержали такого издевательства, и не только такого, но и прочих способов давления со стороны директора и администрации и были вынуждены уволиться. 4. Школа больше не второй дом: теперь стоит железная дверь и турникеты, вход строго по пропускам, за побег охранника лишают премии. 5. От первого до последнего класса никто учиться не будет: выпускники 9 классов 2015/16 года были вынуждены либо сменить школу, либо перейти в другое здание. 6. Нет времени думать, надо выбирать сейчас: учащихся стали обязывать после 9 класса выбирать профиль обучения в другом здании, либо же перейти в общеобразовательный класс, который я опишу позже. 7. Была БЕСПЛАТНАЯ продлёнка, теперь она стоит 2500 рублей в месяц! Немного касательно уроков физкультуры: раньше занятия были относительно свободные, каждый использовал почти всё оборудование физкультурного зала с разрешения учителя физкультуры, мог находиться в раздевалке и заниматься с уроками, а если какая-то проблема, то она решалась на внутришкольном уровне. С приходом «покровского квартала» поставили камеру видеонаблюдения, за каждое действие, не соответствующее регламенту по урокам физкультуры на учителя физкультуры оказывалось давление, а за травму штрафы, лишения премий и прочая материальная ответственность. Такого давления не выдержали целых два учителя физкультуры, один из которых работал в школе 15 лет! 10 и 11 класс я по нужде проучился в «здании на Большом Трёхсвятительском». Первый год в физ-мате, второй — в общеобразовательном. За эти два года несколько раз поменяли учителей, каждые три месяца меняли расписание. Преподаватели не знали по именам своих коллег, не было единого слаженного процессу обучения учащихся, каждый был кто во что горазд. 10 и 11 классов было по 6-7 штук в пареллели, естественно, классы друг с другом не имели тесных контактов, за исключением знакомых ранее людей. В каждой школе была своя психология, у учащихся каждого здания было по-своему устроено сознание. В смешанных классах, разумеется, никто не нашёл настоящих друзей, не было слаженного коллектива. Два года — это слишком маленький срок для этого. В 10 физико-математический
Подтвержу, что готовит к ЕГЭ. Несколько лет назад приходили заниматься, охрана знала, что мы платники, пропускала спокойно. ЕГЭ сдали хорошо, поступили, куда хотели.
Прекрасная, великолепная, изумительная учительница! Настоящий профессионал. Кто бы, что про неё не говорил — она просто прекрасный человек. Добрый, милый, совершенно не скандальный. Советую этого учителя для дополнительных занятий для подготовки к егэ! Оплата не высокая. Вкладывается по максимуму. По всем вопросам обращайтесь на её личную страничку преподавателя на сайте школы!
Общее впечатление:
Очень много мыслей по поводу школы и её оценки, постараюсь собрать всё в единую логическую цепочку, «покровский квартал» — это собрание из 6 школ. В одной из них учился и я — это была школа № 1397 им. В. П. Чкалова, которая сейчас именуется «зданием на Земляном Валу». Я очень не любил эту школу, пока не закончил 11 класс. Я понял, что это была самая сильная школа. Теперь немножко истории. Когда я поступил в эту школу, это была обычная школа в обычных традициях. Учителям было комфортно работать, ученикам было комфортно учиться, преподавание шло по единому стандарту, работа велась по единой методике, нам привозили животных, устраивали новогодние праздники, водили нас на экскурсии в учебное время, классные руководители делали всякие активности (не без участия родителей, разумеется), на праздник «Последний звонок» было обязательное выступление выпускников и проход по коридорам. Было чёткое разделение: на каждую параллель по два класса: А и Б. У учителей была своя обитель знаний — в этой школе был единый слаженный основной коллектив учителей, который по много лет не менялся. Ученики учились бок о бок друг с другом. Не скажу, что все классы были слаженные, единые и стоящие друг за друга горой, такого не было. Но точно были микро-группы с тёплыми, близкими, доверительными отношениями, у многих были настоящие друзья. А класс контактировал с Б классом, у многих были друзья в параллельных классах. В 2010/11 учебном году управление школы провело эксперимент: объединили два класса в один, вследствие чего многие не уживались в таком большом коллективе, и подвергались издевательствам. Но в конце концов все вместе играли. И нет ничего плохого в детских разборках. В этом возрасте люди не далеки от животного состояния, и им свойственен повышенный инстинкт естественного отбора: сильные выбивают слабых, чтобы выжить. Разумеется, от эксперимента школьная администрация отказалась, учащихся снова поделили на два класса. И так продолжалась спокойная школьная жизнь до 2015/16 учебного года. Свою экспансию начал «покровский квартал». С этого учебного года к нам поселили 6 и 7 классы 330 школы, которая сейчас является главным зданием «покровского квартала», у нас появились два В класса. Контингент из этой школы был просто отвратительный: учащиеся в столь юном возрасте уже были приучены к сигаретам, учительский авторитет в их глазах пал ниже плинтуса. Учителя не могли с ними справиться, ибо школьная администрация просто не позволяла им что-либо делать с такими персонажами. Ну и вместе с малолетними хулиганами пошло внедрение нововведений. 1. Никаких экскурсий и праздников, либо же во внеурочное время по предварительной заявке с подтверждающими всё бумагами. 2. Никакого локального решения внутришкольных вопросов, всё исключительно через директора и департамент. 3. Никаких альма-матеров для учителей: часть учителей заставили бегать по зданиям, другие не выдержали такого издевательства, и не только такого, но и прочих способов давления со стороны директора и администрации и были вынуждены уволиться. 4. Школа больше не второй дом: теперь стоит железная дверь и турникеты, вход строго по пропускам, за побег охранника лишают премии. 5. От первого до последнего класса никто учиться не будет: выпускники 9 классов 2015/16 года были вынуждены либо сменить школу, либо перейти в другое здание. 6. Нет времени думать, надо выбирать сейчас: учащихся стали обязывать после 9 класса выбирать профиль обучения в другом здании, либо же перейти в общеобразовательный класс, который я опишу позже. 7. Была БЕСПЛАТНАЯ продлёнка, теперь она стоит 2500 рублей в месяц! Немного касательно уроков физкультуры: раньше занятия были относительно свободные, каждый использовал почти всё оборудование физкультурного зала с разрешения учителя физкультуры, мог находиться в раздевалке и заниматься с уроками, а если какая-то проблема, то она решалась на внутришкольном уровне. С приходом «покровского квартала» поставили камеру видеонаблюдения, за каждое действие, не соответствующее регламенту по урокам физкультуры на учителя физкультуры оказывалось давление, а за травму штрафы, лишения премий и прочая материальная ответственность. Такого давления не выдержали целых два учителя физкультуры, один из которых работал в школе 15 лет! 10 и 11 класс я по нужде проучился в «здании на Большом Трёхсвятительском». Первый год в физ-мате, второй — в общеобразовательном. За эти два года несколько раз поменяли учителей, каждые три месяца меняли расписание. Преподаватели не знали по именам своих коллег, не было единого слаженного процессу обучения учащихся, каждый был кто во что горазд. 10 и 11 классов было по 6-7 штук в пареллели, естественно, классы друг с другом не имели тесных контактов, за исключением знакомых ранее людей. В каждой школе была своя психология, у учащихся каждого здания было по-своему устроено сознание. В смешанных классах, разумеется, никто не нашёл настоящих друзей, не было слаженного коллектива. Два года — это слишком маленький срок для этого. В 10 физико-математический
Ответить
Общее впечатление:
Подтвержу, что готовит к ЕГЭ. Несколько лет назад приходили заниматься, охрана знала, что мы платники, пропускала спокойно. ЕГЭ сдали хорошо, поступили, куда хотели.
Ответить
Общее впечатление:
Прекрасная, великолепная, изумительная учительница! Настоящий профессионал. Кто бы, что про неё не говорил — она просто прекрасный человек. Добрый, милый, совершенно не скандальный. Советую этого учителя для дополнительных занятий для подготовки к егэ! Оплата не высокая. Вкладывается по максимуму. По всем вопросам обращайтесь на её личную страничку преподавателя на сайте школы!
Ответить
Общее впечатление:
Ответить