Школа с точки зрения административной составляющей отсутствует вообще. Постоянно спускающие задания сверху по сбору согласия или какой либо информации у родителей сопровождаться только разъяснением — мы ничего не знаем, с нас требуют, если у вас вопросы — идите на прием к директору. Не дай Вам Бог обратиться в департамент образования для разъяснения тех или иных требований школы — которые сама школа толком объяснить не может (директор как правило занят, поэтому вы обращаетесь в департамент — но если даже на прием к директору попасть удастся, то этот прием больше походи ни на получение разъяснений со стороны школы, а на шантаж, который к вам применяют — «. Вы не хотите подписывать. Ой вы какие-то не такие, проблемные. Вам не нужно у нас учиться». — ну и если вы все же обратитесь в департамент — то все — истерика у классного руководителя (с подачи конечно директора и ее заместителей), как так, зачем. Что же касается знаний — их в школе не дают от слова совсем. Если ближе к экзаменам преподаватель начинает нервничать, что дети не сдадут экзамен — собирается собрание, на котором родителей просят обратить внимание на подготовку детей — а на вопрос, какие есть предложения у самого педагога по исправлению ситуации (в целом же ответственность педагога именно и состоит в том, чтобы обеспечить уровень знаний ученикам, достаточный для успешной сдачи экзаменов) педагог (по любому предмету) выдаст вам коронную фразу » ну я не знаю, вы можете взять репетитора», все. Других задач школа перед собой не ставит — ни ранее выявление отстающих, ни варианты дополнительной оценки знаний учащихся и т. д. и т. п. — в этой школе все сплошной формализм.
Вот уже 9-ый год ребёнок (уже не ребёнок) учится в этой школе. А последние года два не просто учится, но и практически живет в школе. Было все — и в началке мы были (у Светланы Владимировны Лужецкой — ей отдельное спасибо!), и менялись у класса учителя, и дочь переходила из одного кружка в другой — но всегда мы были довольны учебой, школой и учителями. Сейчас дочь ходит на дополнительное образование 4 раза в неделю (бесплатно) — кружки по английскому, биологии, лингвистический и математический, пропадает в школе целыми днями, но как-то все успевает безо всяких репетиторов, учится на 4-5. В поездках демонстрирует свободное владение английским. готовится к ОГЭ. Школьный психолог знает всех детей и помогает им с профориентацией, с выбором предметов на ОГЭ. В прошлом году, насколько мне известно, абсолютно все дети, которые сдавали английский, сдали на 4 и 5! Что, на мой взгляд, делает ту школу особенной, помимо качественных знаний, — это настроенный на детей учительский коллектив. Дочь уверена, что может подойти к любому учителю с любым вопросом, на перемене или на уроке. Большинство учителей (может, нам повезло, но ещё раз повторюсь, учителя менялись) и завучи тоже, к детям доброжелательны, всегда выслушают и пойдут навстречу, и помогут. Даже если это не касается уроков. Со слов ребёнка (уже не ребёнка), у нее нет мыслей «скорей бы закончить школу», ей реально нравится ходить в школу, и она действительно больше любит учебу, чем каникулы! Мне кажется это о многом говорит. Спасибо большое учителям и директору!
Высокий профессионализм, желание помочь, понять и настоящая любовь к детям — вот, что такое Преподаватель Качусова Марина Вячеславовна.
Спасибо Вам за ту огромную работу, которую Вы провели с нашими детьми. До сих пор они в своих отношениях опираются на Ваши стандарты добра, взаимоуважения, взаимовыручки. До сих пор, благодаря Вашему труду, наш класс считается одним из самых сильных в школе, а дети стремятся к саморазвитию и получению знаний.
Всего Вам самого хорошего, счастья, здоровья, благополучия, Марина Вячеславовна!
Нашему классу очень повезло, что именно она стала для наших детей первой учительницей. Благодаря ей 25 детей со своими характерами, желаниями и фантазиями стали дружным и сплоченным коллективом. Марина Вячеславовна сумела найти индивидуальный подход к каждому ребенку, помогла им быстро адаптироваться к незнакомой обстановке и новым требованиям, научила уважать и поддерживать друг друга. Учитель она строгий, справедливый, и понимающий, и никогда не жалела своих сил и времени на то, чтобы дети не только получили в младшей школе качественные знания, которые будут фундаментом для их дальнейшего обучения, но и полюбили школу. Сколько разных мероприятий проводилось в классе: разнообразные экскурсии, игры, конкурсы. А какие спектакли она ставила с детьми! Будучи хорошим психологом, она смогла найти ключик к каждому ребенку, легко улаживала неизбежные в детском коллективе ссоры и конфликты и всегда готова была прийти на помощь детям или дать совет их родителям. Марина Вячеславовна по-настоящему любит свою работу и детей, это легко понять, просто увидев, как дети бросаются к ней с объятиями случайно встретив на улице.
Еще раз большое Вам спасибо за все, Марина Вячеславовна, Ваш труд бесценен! Родители Рахлеевой Ирины 6 «Б».
Родительский комитет 6 «Б» класса выражает благодарность своему классному руководителю, Смирновой Алевтине Пименовне.
Алевтина Пименовна учит наших детей не только предмету история, но и наставляет на жизненный путь. Несмотря на небольшой педагогический опыт, она строга и требовательна, ее понимают и любят дети. Всегда рассудительна и справедлива. Не считаясь со своим личным временем, в выходные дни, организовывает посещение музеев и парков, на классных часах в игровой форме проводит беседы и квесты. C вниманием относится к каждому ученику. Родители и дети очень рады, что у нас есть такой классный учитель!
Кроме того хочется выразить огромную благодарность нашей первой учительнице, Качусовой Марине Вячеславовне. Ее заслуга в том, что наш класс дружный, сплоченный, любознательный, отзывчивый, готов прийти на помощь каждому. Новенькие одноклассники и одноклассницы быстро вливаются в коллектив. Низкий вам поклон, дорогие учителя, сил, здоровья, новых высот и добрых эмоций.
Родительский комитет 6 «Б» класса ГБОУ № 1315 г. Москвы.
Благодарим нашу первую учительницу, Бочарову Ирину Анатольевну, за всё хорошее, доброе и светлое, что наша сделала для наших детей за прошедшие четыре года! Нам повезло с Первой Учительницей!
Я учусь в этой школе более двух лет. Мне нравится то, что есть возможность брать предметы на самостоятельное обучение, проходить курс двух лет за один год. Мне не приходилось писать проекты по географии, так как я не посещала этот предмет. Отрицательные отзывы, оставленные о школе 1315 от моего имени, я не размещала в интернете.
Школа просто супер! За 7 лет обучения столько знаний. Причем имея дополнительные занятия, уроки делаю часа за 2. Учителя преподают на высшем уровне. Атмосфера в классе всегда хорошая. В школу идешь, как на праздник. Многочисленные кружки вызывают особый интерес у учащихся. Театр, музей, большое количество командных игр — отличный вариант для дополнительного развития. Особенно здорово почувствовать себя в роли преподавателя. Для этого был создан проект «Школа Вожатых». После нескольких уроков проведенных в роли учителя понимаешь, какой это колоссальный труд. И какую ответственность берут на себя люди, идущие в такую благородную профессию, как учитель. Школа оснащена отличным оборудованием. Так же, если ты вдруг забыл какой-либо учебник или просто захотел почитать, есть замечательная библиотека, в которой ты найдешь любой жанр на свой вкус. Советую школу номер 1315 всем! Про эту школу я легко могу сказать: «Школа 1315 — мой второй дом!».
Уважаемая Ирина Васильевна, хочу выразить Вам свою благодарность и благодарность всему коллективу школы за ваш профессионализм и труд. Сразу после объединения школ произошли кардинальные перемены, бывшая 682 превратилась в школу. Единственный заметный и очевидный вид деятельности в школе- преподавательский. Ежедневный контроль за учебным процессом потерял свой смысл, а уровень доверия Вашей команде возрос до максимального. Желаю Вашему коллективу взростить ещё много поколений полноценных, образованных, свободных и прогрессивных граждан. Ваш труд бесценен.
Я хочу поблагодарить всех учителей 4 класса Д: Гуськова Светлана Викторовна, Татьяна Владимировна, Елена Ивановна, Ирина Евгеньевна. Ирина Евгеньевна очень хороший учитель по музыке и отзывчивый человек. Все перечисленные учителя мои самые любимые, которые нас любят. Ученик 4 Д класса. С уважением, Болонкин Владислав Александрович.
Общее впечатление:
Школа с точки зрения административной составляющей отсутствует вообще. Постоянно спускающие задания сверху по сбору согласия или какой либо информации у родителей сопровождаться только разъяснением — мы ничего не знаем, с нас требуют, если у вас вопросы — идите на прием к директору. Не дай Вам Бог обратиться в департамент образования для разъяснения тех или иных требований школы — которые сама школа толком объяснить не может (директор как правило занят, поэтому вы обращаетесь в департамент — но если даже на прием к директору попасть удастся, то этот прием больше походи ни на получение разъяснений со стороны школы, а на шантаж, который к вам применяют — «. Вы не хотите подписывать. Ой вы какие-то не такие, проблемные. Вам не нужно у нас учиться». — ну и если вы все же обратитесь в департамент — то все — истерика у классного руководителя (с подачи конечно директора и ее заместителей), как так, зачем. Что же касается знаний — их в школе не дают от слова совсем. Если ближе к экзаменам преподаватель начинает нервничать, что дети не сдадут экзамен — собирается собрание, на котором родителей просят обратить внимание на подготовку детей — а на вопрос, какие есть предложения у самого педагога по исправлению ситуации (в целом же ответственность педагога именно и состоит в том, чтобы обеспечить уровень знаний ученикам, достаточный для успешной сдачи экзаменов) педагог (по любому предмету) выдаст вам коронную фразу » ну я не знаю, вы можете взять репетитора», все. Других задач школа перед собой не ставит — ни ранее выявление отстающих, ни варианты дополнительной оценки знаний учащихся и т. д. и т. п. — в этой школе все сплошной формализм.
Ответить
Общее впечатление:
Вот уже 9-ый год ребёнок (уже не ребёнок) учится в этой школе. А последние года два не просто учится, но и практически живет в школе. Было все — и в началке мы были (у Светланы Владимировны Лужецкой — ей отдельное спасибо!), и менялись у класса учителя, и дочь переходила из одного кружка в другой — но всегда мы были довольны учебой, школой и учителями. Сейчас дочь ходит на дополнительное образование 4 раза в неделю (бесплатно) — кружки по английскому, биологии, лингвистический и математический, пропадает в школе целыми днями, но как-то все успевает безо всяких репетиторов, учится на 4-5. В поездках демонстрирует свободное владение английским. готовится к ОГЭ. Школьный психолог знает всех детей и помогает им с профориентацией, с выбором предметов на ОГЭ. В прошлом году, насколько мне известно, абсолютно все дети, которые сдавали английский, сдали на 4 и 5! Что, на мой взгляд, делает ту школу особенной, помимо качественных знаний, — это настроенный на детей учительский коллектив. Дочь уверена, что может подойти к любому учителю с любым вопросом, на перемене или на уроке. Большинство учителей (может, нам повезло, но ещё раз повторюсь, учителя менялись) и завучи тоже, к детям доброжелательны, всегда выслушают и пойдут навстречу, и помогут. Даже если это не касается уроков. Со слов ребёнка (уже не ребёнка), у нее нет мыслей «скорей бы закончить школу», ей реально нравится ходить в школу, и она действительно больше любит учебу, чем каникулы! Мне кажется это о многом говорит. Спасибо большое учителям и директору!
Ответить
Общее впечатление:
Высокий профессионализм, желание помочь, понять и настоящая любовь к детям — вот, что такое Преподаватель Качусова Марина Вячеславовна.
Спасибо Вам за ту огромную работу, которую Вы провели с нашими детьми. До сих пор они в своих отношениях опираются на Ваши стандарты добра, взаимоуважения, взаимовыручки. До сих пор, благодаря Вашему труду, наш класс считается одним из самых сильных в школе, а дети стремятся к саморазвитию и получению знаний.
Всего Вам самого хорошего, счастья, здоровья, благополучия, Марина Вячеславовна!
Ответить
Общее впечатление:
Нашему классу очень повезло, что именно она стала для наших детей первой учительницей. Благодаря ей 25 детей со своими характерами, желаниями и фантазиями стали дружным и сплоченным коллективом. Марина Вячеславовна сумела найти индивидуальный подход к каждому ребенку, помогла им быстро адаптироваться к незнакомой обстановке и новым требованиям, научила уважать и поддерживать друг друга. Учитель она строгий, справедливый, и понимающий, и никогда не жалела своих сил и времени на то, чтобы дети не только получили в младшей школе качественные знания, которые будут фундаментом для их дальнейшего обучения, но и полюбили школу. Сколько разных мероприятий проводилось в классе: разнообразные экскурсии, игры, конкурсы. А какие спектакли она ставила с детьми! Будучи хорошим психологом, она смогла найти ключик к каждому ребенку, легко улаживала неизбежные в детском коллективе ссоры и конфликты и всегда готова была прийти на помощь детям или дать совет их родителям. Марина Вячеславовна по-настоящему любит свою работу и детей, это легко понять, просто увидев, как дети бросаются к ней с объятиями случайно встретив на улице.
Еще раз большое Вам спасибо за все, Марина Вячеславовна, Ваш труд бесценен! Родители Рахлеевой Ирины 6 «Б».
Ответить
Общее впечатление:
Родительский комитет 6 «Б» класса выражает благодарность своему классному руководителю, Смирновой Алевтине Пименовне.
Алевтина Пименовна учит наших детей не только предмету история, но и наставляет на жизненный путь. Несмотря на небольшой педагогический опыт, она строга и требовательна, ее понимают и любят дети. Всегда рассудительна и справедлива. Не считаясь со своим личным временем, в выходные дни, организовывает посещение музеев и парков, на классных часах в игровой форме проводит беседы и квесты. C вниманием относится к каждому ученику. Родители и дети очень рады, что у нас есть такой классный учитель!
Кроме того хочется выразить огромную благодарность нашей первой учительнице, Качусовой Марине Вячеславовне. Ее заслуга в том, что наш класс дружный, сплоченный, любознательный, отзывчивый, готов прийти на помощь каждому. Новенькие одноклассники и одноклассницы быстро вливаются в коллектив. Низкий вам поклон, дорогие учителя, сил, здоровья, новых высот и добрых эмоций.
Родительский комитет 6 «Б» класса ГБОУ № 1315 г. Москвы.
Ответить
Общее впечатление:
Благодарим нашу первую учительницу, Бочарову Ирину Анатольевну, за всё хорошее, доброе и светлое, что наша сделала для наших детей за прошедшие четыре года! Нам повезло с Первой Учительницей!
Ответить
Общее впечатление:
Я учусь в этой школе более двух лет. Мне нравится то, что есть возможность брать предметы на самостоятельное обучение, проходить курс двух лет за один год. Мне не приходилось писать проекты по географии, так как я не посещала этот предмет. Отрицательные отзывы, оставленные о школе 1315 от моего имени, я не размещала в интернете.
Ответить
Общее впечатление:
Школа просто супер! За 7 лет обучения столько знаний. Причем имея дополнительные занятия, уроки делаю часа за 2. Учителя преподают на высшем уровне. Атмосфера в классе всегда хорошая. В школу идешь, как на праздник. Многочисленные кружки вызывают особый интерес у учащихся. Театр, музей, большое количество командных игр — отличный вариант для дополнительного развития. Особенно здорово почувствовать себя в роли преподавателя. Для этого был создан проект «Школа Вожатых». После нескольких уроков проведенных в роли учителя понимаешь, какой это колоссальный труд. И какую ответственность берут на себя люди, идущие в такую благородную профессию, как учитель. Школа оснащена отличным оборудованием. Так же, если ты вдруг забыл какой-либо учебник или просто захотел почитать, есть замечательная библиотека, в которой ты найдешь любой жанр на свой вкус. Советую школу номер 1315 всем! Про эту школу я легко могу сказать: «Школа 1315 — мой второй дом!».
Ответить
Общее впечатление:
Уважаемая Ирина Васильевна, хочу выразить Вам свою благодарность и благодарность всему коллективу школы за ваш профессионализм и труд. Сразу после объединения школ произошли кардинальные перемены, бывшая 682 превратилась в школу. Единственный заметный и очевидный вид деятельности в школе- преподавательский. Ежедневный контроль за учебным процессом потерял свой смысл, а уровень доверия Вашей команде возрос до максимального. Желаю Вашему коллективу взростить ещё много поколений полноценных, образованных, свободных и прогрессивных граждан. Ваш труд бесценен.
Ответить
Общее впечатление:
Я хочу поблагодарить всех учителей 4 класса Д: Гуськова Светлана Викторовна, Татьяна Владимировна, Елена Ивановна, Ирина Евгеньевна. Ирина Евгеньевна очень хороший учитель по музыке и отзывчивый человек. Все перечисленные учителя мои самые любимые, которые нас любят. Ученик 4 Д класса. С уважением, Болонкин Владислав Александрович.
Ответить