Училась в этой школе сама. Из почти отличницы в обычной школе из меня получилась "потенциальная отличница", как говорила моя классная руководительница про учеников с одной тройкой. Знания хорошие - без великого труда закончила ВУЗ. Учителя замечательные, отношения хорошие.
После слияния нашей районной гимназии и начала ярко выраженной деградации преподавания, мой старший сын поступил в лицей. Будучи "звездой" в обычной школе, 9 класс вытянул на 4-5, 10 и 11 учился с тройками.
Ощущение от лицея: главное дело в лицее - учеба. Требования строгие, домашних заданий много, делать надо. Причем, количество домашних заданий, превосходящее обычную школу, было меньше, чем 30 лет назад, когда училась я. Педагоги разные, как во всех школах и во все времена, но очень много замечательных, талантливых и харизматичных.
Хорошо преподаются не только профильные физика с математикой, но и биология, химия, русский язык и литература (по отзывам моего сына).
Допы (дополнительные занятия) есть по большинству предметов, для тех детей, которые хотят на них ходить, это возможность пересдать и/или подтянуться. Есть занятия и для продвинутых, главное хотеть.
Для меня лицей очень похож на хорошую добротную советскую физ. мат. школу, в которой профиль реализован дополнительными часами к полной программе средней школы, а не "профильные часы вместо непрофильных", как в большинстве школ Москвы.
И, главное, лицей учит учиться.
Сын школу закончил, поступил в МИФИ на бюджет, и очень агитировал поступать в лицей сестру.
Не смотря на то, что моя дочь очень универсальна и успешна во многих предметах, как технических, так и гуманитарных, решили поступать в лицей именно потому что при изучении профильных физики и математики, никто в лицее не сокращает ни биологию, ни химию, ни географию. В итоге, после лицея, дети выходят с общим средним образованием с усиленным физ.-мат. профилем. И не оказываются заложниками выбранного профиля. На ЕГЭ, кстати, сказать можно сдавать по выбору не физику, а выбранный другой предмет.
Не буду утверждать, что лицеисты вообще не занимаются с репетиторами, есть и такие, но процент таких лицеистов многократно ниже, чем в большинстве школ.
Ну и атмосфера лицея, как это не удивительно, осталась такой же, как 30 лет назад.
Отзыв
Общее впечатление:
Училась в этой школе сама. Из почти отличницы в обычной школе из меня получилась "потенциальная отличница", как говорила моя классная руководительница про учеников с одной тройкой. Знания хорошие - без великого труда закончила ВУЗ. Учителя замечательные, отношения хорошие. После слияния нашей районной гимназии и начала ярко выраженной деградации преподавания, мой старший сын поступил в лицей. Будучи "звездой" в обычной школе, 9 класс вытянул на 4-5, 10 и 11 учился с тройками. Ощущение от лицея: главное дело в лицее - учеба. Требования строгие, домашних заданий много, делать надо. Причем, количество домашних заданий, превосходящее обычную школу, было меньше, чем 30 лет назад, когда училась я. Педагоги разные, как во всех школах и во все времена, но очень много замечательных, талантливых и харизматичных. Хорошо преподаются не только профильные физика с математикой, но и биология, химия, русский язык и литература (по отзывам моего сына). Допы (дополнительные занятия) есть по большинству предметов, для тех детей, которые хотят на них ходить, это возможность пересдать и/или подтянуться. Есть занятия и для продвинутых, главное хотеть. Для меня лицей очень похож на хорошую добротную советскую физ. мат. школу, в которой профиль реализован дополнительными часами к полной программе средней школы, а не "профильные часы вместо непрофильных", как в большинстве школ Москвы. И, главное, лицей учит учиться. Сын школу закончил, поступил в МИФИ на бюджет, и очень агитировал поступать в лицей сестру. Не смотря на то, что моя дочь очень универсальна и успешна во многих предметах, как технических, так и гуманитарных, решили поступать в лицей именно потому что при изучении профильных физики и математики, никто в лицее не сокращает ни биологию, ни химию, ни географию. В итоге, после лицея, дети выходят с общим средним образованием с усиленным физ.-мат. профилем. И не оказываются заложниками выбранного профиля. На ЕГЭ, кстати, сказать можно сдавать по выбору не физику, а выбранный другой предмет. Не буду утверждать, что лицеисты вообще не занимаются с репетиторами, есть и такие, но процент таких лицеистов многократно ниже, чем в большинстве школ. Ну и атмосфера лицея, как это не удивительно, осталась такой же, как 30 лет назад.