С родителями школа заключает договор об оказании платных образовательных услуг. Фактически, учащиеся находятся на самостоятельном обучении. Отношение к ученикам старших классов, как хотите так и учитесь.
Школа просто превосходна. Ученикам дана свобода, свобода выбора и действий. Но никто не прогуливает или еще что-то, здесь такая атмосфера, что хочется учиться. Отсюда не хочется уходить, за это огромное спасибо учителям. Уровень образования тебе дадут такой, какой ты сам захочешь. Ученики сами выбирают ряд углубленных предметов, минимум 2 углубленных предмета. Уровень преподавания в углубленных группах очень высокий, достаточно просто вылететь в базовую или среднюю группу. Очень многие ученики становятся победителями или призерами всероссийских олимпиад. многие после выпуска возвращаются работать в Интеллектуал. Это дом, а мы все — семья.
Репетитор со стажем работы более 11-ти лет. Образование педагогическое. Дополнительное образование (психология, логопедия). Готовлю детей с 4-х до 11-ти лет к поступлению в лучшие лицеи и школы Москвы. Корректирую и исправляю речевые нарушения (массаж, логопедическая гимнастика). Личные качества: любовь к детям, обязательность, ответственность, оптимизм, трудолюбие, коммуникабельность, доброжелательность, уравновешенность, отзывчивость, тактичность, профессионализм. Опыт работы с поступающими — поступают.
Просто факты: 1) после школы дочка без единого репетитора поступила на химфак МГУ.
2) Прошлым летом она решила, что на химфаке ей не хватает биологии. И… уходит с химфака и поступает, опять-таки без репетиторов и почти без подготовки, на биофак МГУ.
3) Не знаю, нужно ли упоминать, что и в 1-м, и во 2-м случаях места бюджетные?
Может, для кого-то это и недостаток, но дети после этой школы очень самостоятельные. Они умеют принимать решения (не факт, что вы с ним будете согласны) и отстаивать их. Так что школа — отнюдь не оранжерея, из неё выходят не ботаники, а подготовленные в достаточной степени люди. Школа даст возможность развиться всем тем качествам, которые пригодятся и в учёбе, и в жизни. К сожалению, в школе очень мягко относятся и к лентяям, и подобные качества тоже имеют полную свободу развиваться. Не могу упрекать за это сотрудников — ну добрые они! Всегда дают шанс.
Дочка и сейчас бывает в школе очень часто, помогает на поступлении, в проведении олимпиад, просто пообщаться. Лучшие друзья — оттуда, хотя полно новых из МГУ.
Вывод прост — если ребёнок готов взять, школа даст это с избытком. Если в отрока нужно впихивать — это не его школа.
Общее впечатление:
С родителями школа заключает договор об оказании платных образовательных услуг. Фактически, учащиеся находятся на самостоятельном обучении. Отношение к ученикам старших классов, как хотите так и учитесь.
Ответить
Общее впечатление:
Школа просто превосходна. Ученикам дана свобода, свобода выбора и действий. Но никто не прогуливает или еще что-то, здесь такая атмосфера, что хочется учиться. Отсюда не хочется уходить, за это огромное спасибо учителям. Уровень образования тебе дадут такой, какой ты сам захочешь. Ученики сами выбирают ряд углубленных предметов, минимум 2 углубленных предмета. Уровень преподавания в углубленных группах очень высокий, достаточно просто вылететь в базовую или среднюю группу. Очень многие ученики становятся победителями или призерами всероссийских олимпиад. многие после выпуска возвращаются работать в Интеллектуал. Это дом, а мы все — семья.
Ответить
Общее впечатление:
Репетитор со стажем работы более 11-ти лет. Образование педагогическое. Дополнительное образование (психология, логопедия). Готовлю детей с 4-х до 11-ти лет к поступлению в лучшие лицеи и школы Москвы. Корректирую и исправляю речевые нарушения (массаж, логопедическая гимнастика). Личные качества: любовь к детям, обязательность, ответственность, оптимизм, трудолюбие, коммуникабельность, доброжелательность, уравновешенность, отзывчивость, тактичность, профессионализм. Опыт работы с поступающими — поступают.
Ответить
Общее впечатление:
Просто факты: 1) после школы дочка без единого репетитора поступила на химфак МГУ.
2) Прошлым летом она решила, что на химфаке ей не хватает биологии. И… уходит с химфака и поступает, опять-таки без репетиторов и почти без подготовки, на биофак МГУ.
3) Не знаю, нужно ли упоминать, что и в 1-м, и во 2-м случаях места бюджетные?
Может, для кого-то это и недостаток, но дети после этой школы очень самостоятельные. Они умеют принимать решения (не факт, что вы с ним будете согласны) и отстаивать их. Так что школа — отнюдь не оранжерея, из неё выходят не ботаники, а подготовленные в достаточной степени люди. Школа даст возможность развиться всем тем качествам, которые пригодятся и в учёбе, и в жизни. К сожалению, в школе очень мягко относятся и к лентяям, и подобные качества тоже имеют полную свободу развиваться. Не могу упрекать за это сотрудников — ну добрые они! Всегда дают шанс.
Дочка и сейчас бывает в школе очень часто, помогает на поступлении, в проведении олимпиад, просто пообщаться. Лучшие друзья — оттуда, хотя полно новых из МГУ.
Вывод прост — если ребёнок готов взять, школа даст это с избытком. Если в отрока нужно впихивать — это не его школа.
Ответить